Ca part d’un bon sentiment : offrir des conseils d’écriture en ligne. Chouette ! me dirais-je si j’étais à la recherche d’un tel service sur la Toile. Oui, mais attention, internaute enthousiaste ! Cet extrait de 55 mots contient 6 « fautes » (je préfère parler d’erreurs).

La ponctuation est un des grands problèmes de beaucoup d’auteurs qui nous envoient des textes…! :o )
Elle est pourtant d’une importance vitale pour vos écrits. En effet, la ponctuation donne à votre texte un rythme et une vie. Le mieux est d’imaginer que tout vos textes doivent être lus en public, devant dix mille personnes!

Vous voulez la solution ? A vous de jouer en commentaires…
Pour vous mettre sur la voie, voici mon décompte des fautes dans cet extrait :
Style : 2
Vocabulaire : 1
ponctuation : 1
Orthographe : 1
Typographie : 1

Les élèves me disent exigeant, je sais.
Le 29 décembre 2012 par sosno | Catégorie : exercice, jeu | Aucun commentaire

Je le martèle à longueur d’année, en stage, en cours, partout : soyez vous-mêmes, écrivez comme vous êtes ! Dites les choses à l’écrit avec simplicité, au lieu de forcer votre style et malmener votre plume qui, mécaniquement, s’en trouve faussée. Ça se sent dès la première lecture d’un texte à la syntaxe allongée, aux constructions de phrases inversées, à la forme passive et alambiquée…

La manière dont vous pensez est respectable, à vos yeux : elle mérite donc une formulation claire, aussi spontanée qu’à l’oral. Ne me faites pas croire que vous réfléchissez en inversant les phrases, en collant des subordonnées à tiroirs…

Donc, au lieu de chercher des heures la formule qui « fasse joli », transcrivez directement la formule qui vous vient à l’esprit, la plus simple, la plus spontanée, à haute voix. Elle sert de base ensuite pour réécrire. Là, vous pouvez affiner le style, comme un sculpteur ébauche sa création.

Le 8 novembre 2012 par sosno | Catégorie : 04 FICHE PEDAGOGIQUE, exercice, langage | 3 Commentaires

Allez, voici un truc aussi simple qu’efficace : mon secret pour atteindre une relative maîtrise d’écriture.
Il est 03h06 du matin. Je viens de me lever et d’attraper le Bescherelle pour vérifier la conjugaison du verbe acquérir au présent, première personne du pluriel. (Lire la suite…)

Le 5 septembre 2011 par | Catégorie : 03 ECRITURE AFFINEE, 07 PEDAGOGIE, 08 Martin BOHN, difficultés, exercice, langage | 4 Commentaires